近期，建宁县均口中心小学将“童声绘梦，故事传情”故事大王比赛与诚信教育深度融合，以“讲诚信故事、守比赛规则、践真诚表达”为核心，让学生在故事演绎中理解诚信内涵。

　　一、以诚信故事为载体，传递品格力量 

　　比赛中，学生们主动选取富含诚信寓意的经典故事作为演绎内容，让诚信价值观随情节自然流淌。三年级学生演绎《狼来了》时，通过稚嫩却投入的语气，还原“牧童多次谎报险情、最终失去村民信任”的情节，在“谎言导致恶果”的结局中，让台下师生直观感受到“诚实是立身之本”；四年级学生演绎《东郭先生和狼》，重点刻画“狼违背‘不伤害东郭先生’的承诺”的片段，以鲜明对比凸显“信守约定才是长久之道”。这些故事不仅是语言表达的展示，更成为诚信教育的“活教材”，让学生在听故事、演故事的过程中，潜移默化接受诚信品格的熏陶。 

　　二、以真诚演绎为准则，践行诚信态度 

　　活动全程强调“真实表达、不掺虚假”的诚信原则，引导学生以真诚态度对待每一个环节。准备阶段，学生们拒绝“背稿式生硬复述”，而是结合对故事的理解设计表情、动作，哪怕出现忘词，也会以“‘我想想接下来的情节’”等自然方式衔接，不刻意掩饰失误；舞台上，无论是角色情绪的传递，还是故事情节的呈现，都以“还原故事本意”为核心，不随意篡改情节、不夸大虚假内容。例如，一名学生演绎时误将故事细节说错，下台后主动找到评委说明情况，坦言“没有完全理解故事，下次会更认真准备”。这种“尊重故事、正视不足”的态度，正是学生对“诚信做事”的初步践行，也让比赛成为“言行一致”的实践场。 

　　三、以公正规则为保障，树立诚信榜样 

　　为确保比赛公平公正，学校提前公示“语言流畅度、情节还原度、情感投入度、诚信演绎表现”四项评选标准，评委老师严格依据标准打分，不偏袒、不徇私；评选结果公示时，同步标注各奖项得分明细，让学生清晰了解“优秀”的评判依据，感受到“规则面前人人平等”。同时，参赛学生全程遵守比赛秩序：上场不插队、候场不喧哗、观赛不随意打断他人，主动维护活动纪律；获奖学生发表感言时，真诚分享“为了演好诚信故事，提前和父母模拟练习”“看到同学失误时，想起故事里的‘包容’，所以为他鼓掌”等心声。师生共同守规则、讲公正的举动，让“诚信”延伸出“尊重他人、遵守秩序”的新内涵。 

　　此次“诚信故事大王”比赛，不仅提升了学生的语言表达能力，更让诚信从抽象概念变为“可听、可看、可做”的具体行动。建宁县均口中心小学以“故事为桥、实践为基”，将诚信教育融入校园文化活动，真正实现“以文化人、以行育诚”，为校园诚信育人提供了“贴近学生、贴近生活”的鲜活范例。