为了进一步贯彻落实“双减”政策，探索有效的教学方法，构建高效的教学模式，12月8日,建宁县第二实验小学一年级语文集备组开展了一场精心准备的校级研讨活动，这次活动为年轻教师提供了一个展示自我，提升自我的平台，现场教研氛围浓厚，集体智慧在碰撞中闪烁着耀眼的光芒。

 　　集体备课     

　　台上一分钟，台下十年功，”为了交出一份满意的答案，一年级的语文教师全力以赴，团结一心，从备课到试教到重构再到展示，付出了很多时间和精力。 

　　一次研讨     

　　第一次集体备课先由主备教师—张晓娟老师解读自己上的课文《比尾巴》的备课思路，确定了教学的重难点，集备组的老师互相交流意见，就教学中可能出现的问题或疑惑进行讨论，最终确定了比较完善的教学方案。 　　年段磨课   

 　　集体备课研讨之后，张晓娟老师走进了一年一班进行试教，一年级的语文教师集体听课，提出了自己的建议，并针对出现的问题进行了第二次教学设计。 

　　二次研讨   

　　在第一次试教的基础上，张晓娟老师带着重新修改过的教学设计又进行了第二次试教，备课组教师对此次的课堂教学提出了改进意见，这次集备主要讨论问题设计的精准性和梯度性，课件设计的趣味性和有效性，减少教学时间的浪费，把时间用在刀刃上，让语文课堂提智，增趣，激发孩子学习语文的兴趣。  　　校级展示   

 　　12月8日上午，全体语文教师齐聚一年级（3）班教室，观摩张老师和她班级的孩子们带来的《比尾巴》的展示课。课上，张老师运用了板块化教学，学生们在轻松愉悦的氛围学习，实现了阅读教学的华丽转身。

　　评课议课   

 　　展示课结束后，语文教研组组长组织全体语文教师进行评课议课活动，评课活动采用“马路牙子”的方式，从“感受，亮点、建议、收获”四个方面进行评价交流，教师进修学校教研员谢翠英老师对此次展示课进行了指导，提出了宝贵的建议和优秀的教学经验。 

    扎根课堂苦求索，情系学子守初心。“学无止境、教无止境、研无止境”，持之以恒地探索与追求必将指引第二实验小学教师在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展。