陈贤贵、谢美兰、揭文才、黄金莲代表：

　　你们提出的“关于要求整合乡镇中学资源充实教师队伍的建议”收悉，经研究，现答复如下：

　　一、动态调整各校编制

　　随着城镇化建设不断加快，人民群众对优质教育需求不断加大，出现大批学生向城区学校流动，乡镇中学、小学、幼儿园生源逐年减少。从2019年开始，我局就协调县委编办根据生源变化和教育教学改革需要，每学年核定中小学编制。对学生规模较小的中学、村小、教学点，按照教职工与学生比例和教职工与班级比例相结合的方式核定编制。2020-2021学年乡镇中学核定编制如下：建宁二中29人，均口中学14人，黄埠中学11人，客坊中学7人，溪源中学10人。教育局依据县委编办下达的编制数，积极探索“以县为主、县管校用”的教师管理体制改革，做好“总量控制，动态调控”，核定乡镇各中学编制：建宁二中43人，均口中学30人，黄埠中学23人，客坊中学20人，溪源中学19人。

　　二、建立教师长效补充机制

　　我们将认真落实《关于补短板提质量加快建宁教育事业发展的实施意见》（建委发〔2017〕7号）精神，完善教师补充机制。健全教师准入和新任教师公开招聘制度，确保完成每年招聘任务（2021年退休38人，计划招聘70人）。严格控制教师改行和外调，做到教师总量不减，同时依托三明学院进一步落实好建宁户籍公费师范生定向培养计划，提请县政府逐年增加我县公费师范生数量，重点补充中小学语文、数学、初中历史、地理、中小学音乐等紧缺学科教师。探索建立学校安保、工勤、医务等人员社会化聘用（服务）制度，经费由县财政统一安排。继续做好与“北京立德基金会”对接工作，让美丽中国项目在建宁做大做强。认真做好2020年省级高校毕业生“三支一扶”计划岗位征集工作，招募毕业生到有空编或者未来2至3年内有空编的基层学校。

　　三、推进对口帮扶工作

　　近年来，为落实教育均衡发展，县教育局一方面认真落实与台江区山海协作、对口帮扶措施，积极主动与台江区教育局对接，通过走出去、请进来，推进落实教师互派、学生假期相互交流制度；另一方面通过县域内城乡教师交流和城乡学校“结对子、手拉手”活动推进城乡学校对口帮扶工作，组织城区2所中学、4所小学、5所幼儿园开展送培下乡、支教、跟岗等活动，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化，逐步实现师资资源城乡共享。今后，还将根据乡村学校师资配备实际情况，我们采取跨校走教形式解决紧缺学科教师问题，确保我县所有中小学开齐开足国家规定的课程。

　　最后，衷心感谢您们提出的宝贵意见建议，希望一如既往地关心支持我县教育事业的发展！

　　建宁县教育局

　　2021年4月15日